从大模型到机器人　企业密集布局“AI+教育”

当前，“AI+教育”炙手可热。《经济参考报》记者了解到，国内不少教育类或者科技类企业密集发布教育大模型产品，或纷纷开发教育机器人产品。不少头部企业披露的财报亦显示，“AI+教育”已站上公司战略层面。诸多企业纷纷押注“AI+教育”的原因是什么？未来在智慧教育赛道比拼的关键是什么？

　　多家受访企业和业内专家认为，“AI+教育”的市场空间呈现出强劲增长潜力，同时竞争格局正经历深刻变革，竞争主体更为多元。而行业本身仍面临技术供给与教育场景错配的矛盾，如何从红海市场中寻找蓝海市场成为破局关键。

　　井喷之势：教育大模型密集涌现

　　随着ChatGPT、DeepSeek等生成式人工智能技术广泛应用，“AI+教育”已成为全球数字教育变革新趋势。2025世界数字教育大会上发布的《中国智慧教育白皮书》指出，2025年是智慧教育元年，人工智能正全方位改变教育内容、教学模式、教育治理和教育形态。

　　近期，教育部等九部门联合发布的《关于加快推进教育数字化的意见》提出，加快建设人工智能教育大模型，完善多模态语料库，推动思政、科学教育、基础学科等垂直领域专题大模型应用。

　　记者注意到，国内教育大模型正密集涌现。近期披露的多家教育上市公司财报中，教育大模型产品的“身影”亦随处可见。

　　豆神教育年报显示，2024年10月，公司发布了自主研发的人工智能教育垂类大模型应用“豆神AI”，包括私教问答、写作参谋等多元模块。视源股份年报指出，2024年10月，希沃教学大模型升级至2.0版本，该模型是基于超2200亿token的教材、教案、课件等数据训练的教育垂域自研大模型。

　　网易有道2025年第一季度未经审计的财务报告披露，有道持续在学习服务领域推进AI技术的深化应用，基于“子曰”大模型推动产品智能化升级。

　　“公司在2023年初即启动教育垂域大模型‘子曰’的自主研发，并实现技术成果的规模化落地与持续进化。2024年公司制定了‘AI+教育’战略，并首次实现全年盈利。今年1月，发布了首个开源的教育推理模型‘子曰-o1’。”网易有道CEO周枫在接受采访时介绍道。在周枫看来，大模型的创新不是短跑，而是一场至少持续5到10年的马拉松。“未来，公司将持续聚焦教育垂类场景，推出更多创新AI产品与模型更新。”

　　“近两年，我们见证了大模型在硬件、软件、教学服务中的多方位突破。”中国教育科学研究院数字教育研究所所长曹培杰表示，“更为重要的是，这些正在改变着教育——将传统的知识传授变为个性化、互动化学习体验，从而实现真正意义上的因材施教。”

　　多点开花：头部企业竞逐细分赛道

　　在教育大模型背后，从智能应用到在线课程，从学习硬件到教育机器人……越来越多的教育类或者科技类企业押注“AI+教育”，并在细分赛道上展开新一轮竞逐。

　　“基于技术的不断升级，‘AI+教育’正在深入落地应用。我们正在构建‘技术创新-场景验证-规模应用’的良性循环发展机制。”科大讯飞相关负责人介绍，科大讯飞智慧教育提供了覆盖学校教学、教师发展、智慧考试、素质教育、自主学习等教育全场景的产品和服务，以及区域级因材施教、课后服务等综合解决方案。

　　数据显示，科大讯飞智慧教育产品已在全国32个省级行政区应用，深度服务5万余所学校、1.3亿师生。其中星火教师助手已覆盖全国2000余所学校15万余名教师。通过一线教师使用数据反馈，教学设计效率提升56.52%，资源检索便捷度提升56.22%，课件制作效率提升64.18%，教师好评率93%。周频活跃用户占比85%，累计教学模式创新3000余个。

　　周枫介绍，有道“子曰”大模型研发进展顺利，目前已衍生出10余个垂直应用，覆盖翻译、作文批改、语法精讲、口语练习、体育教育、家庭辅导等多个细分教育场景，并将这些应用全面接入有道软件及硬件产品中。仅在学习硬件方面，就包括AI答疑笔、词典笔、听力宝等。

　　除了智慧教育软硬件产品以外，不少企业纷纷开发教育机器人。

　　北京瑞宏具身智能机器人科技有限公司近日与北京亦庄实验小学签订战略合作协议，双方将共同探索人工智能机器人研发、课程开发及教育场景应用，并打造“产学研用”一体化合作平台。该公司相关负责人介绍，公司将人工智能、物联网以及教育大模型技术深度融合，推动“教学-实践-评价”全链条智能化升级。

　　东港股份近日也表示，小智1.0教育机器人已完成多项功能升级，包括智能互动模块。

　　在业内看来，“AI+教育”的市场竞争格局正经历深刻变革。“科技巨头凭借强大的技术实力和资源优势，在AI教育产品的研发和推广方面占据领先地位；传统教育企业依托丰富的教育内容和用户基础，积极转型和布局AI教育领域；初创企业则通过创新产品和服务模式，在细分市场中寻求突破。”盘古智库高级研究员吴琦表示。

　　在中国信息协会常务理事、国研新经济研究院创始院长朱克力看来，技术路径分化主要由企业基因决定。深耕内容的公司选择大模型路线，因其能以较低边际成本生成海量题库与虚拟教师，快速覆盖K12提分市场；硬件背景团队押注教育机器人，瞄准职业实训、特殊教育等需实体交互场景。其中的商业本质是轻资产与重资产的博弈。

　　应对挑战：从红海市场寻找蓝海市场

　　“AI+教育”前景几何？长江证券研究所报告显示，“AI+教育”行业的市场空间巨大，预计到2027年市场规模将达到1600亿元，到2030年市场规模将接近1800亿元。

　　“当前中国教育市场已经形成较为完善的AI产品生态体系，涵盖了从基础设施到终端应用的完整价值链。”什么值得买618项目负责人张宇昂告诉记者，以学习平板、智能书写板等智能硬件产品为例，产品形态已经从过去单一学习平板向生态化解决方案演进。一些企业会采用“终端+内容+平台”的捆绑模式来提升用户粘性。在什么值得买平台内，今年“618”期间，智能学习机成为增长最快的品类，相关关键词商品GMV同比增长超10倍。

　　不过，也有业内人士坦言，“AI+教育”市场红海已现。朱克力认为，当前“AI+教育”竞争格局呈现三层漏斗：顶层是拥有云和算法优势的科技巨头；中层是依托课程和用户数据的教育上市公司；底层是专注细分场景的初创公司。但由于缺乏统一的产品质量标准、教学效果评估标准、数据标注标准等，导致市场上产品质量参差不齐。

　　“各家企业对‘AI+教育’的应用开发能力不同，市场格局尚未稳定，具备创新力的企业总能以更强大的应用来取代先行者。”工信部信息通信经济专家委员会委员盘和林说。

　　朱克力认为，“AI+教育”的真正战场刚拉开帷幕。当前最大的矛盾是技术供给与教育场景错配，产品设计、数据应用、产业协同三类断层尤为突出。未来破局依赖三重能力，包括场景耦合度、人机协作设计、效果验证机制。

　　吴琦表示，“AI+教育”市场竞争的关键在于其应用能力和服务能力。应聚焦教育领域的核心问题和用户需求，加大在AI技术、教育内容研发等方面的投入，不断提升产品和服务的竞争力。